Ольга Абрамова обозначила главные задачи отрасли образования региона

Такие встречи позволяют не только подвести итоги прошедшего учебного года, но и определить приоритеты на ближайшую перспективу, обменяться опытом и согласовать общие подходы к решению актуальных задач.

УФА, 19 авг - РИА Новости. Временно исполняющая обязанности главы Удмуртии Ольга Абрамова на ежегодной августовской конференции педагогов назвала основными направлениями работы в сфере образования развитие школьной и образовательной инфраструктуры, обновление и качественное содержание учебных программ, а также укрепление кадрового потенциала, сообщили в пресс-службе главы региона. По ее словам, именно от этих факторов во многом зависит доступность, современность и эффективность обучения в республике.

В пресс-службе уточнили, что конференция педагогических и руководящих работников республики проходит в ежегодном формате и собирает представителей образовательного сообщества со всей Удмуртии. Открытие форума состоялось в Государственном театре оперы и балета Удмуртской Республики имени П.И. Чайковского, где участники обсудили вопросы подготовки к новому учебному году, повышения качества образования и поддержки учителей.

Ожидается, что в рамках конференции будут подняты темы модернизации учебных заведений, внедрения современных образовательных подходов и создания условий для привлечения молодых специалистов в школы и детские сады. Особое внимание, как правило, уделяется и повышению престижа педагогической профессии, поскольку именно учителя формируют будущее региона и закладывают основу для развития экономики и общества.

Мы все начинаемся из детства, и именно там формируются самые важные жизненные ориентиры, ценности и представления о мире. В моей семье профессия педагога всегда была особенной: мой папа работает учителем истории, а мама посвятила себя преподаванию в начальной школе. Поэтому для меня слово «учитель» неразрывно связано с понятием «мама», с заботой, вниманием, терпением и ежедневным трудом во имя будущего детей. Я хочу выразить каждому из вас искреннюю благодарность за ваш нелегкий и очень важный труд, за вашу преданность делу, ответственность и любовь к ученикам. Сегодня перед нами стоят действительно серьезные и долгосрочные задачи. Прежде всего они связаны с тем, чтобы наше подрастающее поколение, наши дети и молодежь верили в свою страну, чувствовали свою связь с Родиной, хотели жить и развиваться здесь, создавать семьи и строить свое будущее на родной земле, - обратилась Абрамова к участникам конференции.

Временно исполняющая обязанности главы региона также подчеркнула, что развитие системы образования напрямую связано с будущим всего общества, и поэтому к этой сфере необходимо относиться с особым вниманием. По ее словам, школа должна не только давать знания, но и воспитывать уважение к традициям, формировать гражданскую ответственность, поддерживать стремление к созиданию и помогать каждому ребенку раскрыть свои способности. Именно поэтому перед отраслью поставлены три ключевые задачи, от решения которых будет зависеть качество образования, воспитания и дальнейшего развития региона.

Развитие образовательной инфраструктуры остается одним из ключевых направлений работы в республике. Создание современных и комфортных условий для обучения и воспитания детей напрямую влияет на качество образования, доступность учреждений и общее развитие региона. Особое внимание уделяется не только строительству новых объектов, но и поэтапному обновлению уже действующих детских садов и школ.

В республике обеспечена стопроцентная доступность детских садов, что позволяет семьям своевременно получать места для дошкольников. В 2026 году в рамках национального проекта «Семья», реализуемого по решению президента России Владимира Путина, начался капитальный ремонт трех дошкольных учреждений. Кроме того, уже подготовлены и направлены заявки на включение в программу следующих объектов на 2027–2028 годы, чтобы продолжить обновление сети детских садов и повысить качество их материально-технической базы.

Не менее активно в регионе ведется и модернизация школьной инфраструктуры. По данным властей Удмуртии, ежегодно в республике обновляются здания общеобразовательных организаций, проводятся капитальные ремонты и закупается современное оборудование. Сейчас работы идут в 13 школах, где не только ремонтируются помещения, но и оснащаются кабинеты технологии, физики, музыки, изобразительного искусства и родных языков. Это позволяет делать образовательный процесс более практико-ориентированным, интересным и соответствующим современным требованиям.

Параллельно продолжается строительство новых школ в деревне Хохряки Завьяловского района и в микрорайоне В-8 в Ижевске. Эти объекты должны помочь снизить нагрузку на действующие учебные заведения и обеспечить детей местами в шаговой доступности. В числе приоритетов также остаются вопросы безопасности, комфортной организации пространства и создания инклюзивной среды, чтобы все дети, независимо от особенностей здоровья, могли учиться в равных условиях и получать качественное образование.

Одним из ключевых приоритетов, влияющих на будущее развитие республики, руководитель региона назвала содержание учебных программ, поскольку именно оно во многом определяет возможности для технологического рывка и подготовки востребованных специалистов. Сегодня в Удмуртии особое внимание уделяется выстраиванию системы образования, которая помогает школьникам как можно раньше познакомиться с разными профессиями и осознанно выбрать дальнейший путь. Такое направление работы уже приносит практические результаты и создает основу для формирования кадрового потенциала региона.

В республике активно развивается ранняя профориентация: в школах открываются инженерные, агротехнологические и биологические классы, где учащиеся получают не только теоретические знания, но и первые практические навыки. Кроме того, ведется подготовка к запуску агрокванториума на базе Удмуртского государственного аграрного университета. Новый образовательный проект позволит расширить возможности для изучения современных технологий в сельском хозяйстве и станет еще одной площадкой для поддержки талантливой молодежи.

Напомним, что по решению министра просвещения России Сергея Кравцова именно Глазов был выбран в качестве площадки для внедрения передовых образовательных проектов. Это решение подчеркивает значимость города и региона в развитии современной системы обучения, ориентированной на инновации, практику и подготовку специалистов будущего. Власти рассчитывают, что такие инициативы помогут повысить качество образования и усилить связь между школой, вузами и реальным сектором экономики.

Особое внимание, по словам Ольги Абрамовой, необходимо уделять укреплению кадрового потенциала, поскольку именно от педагогов во многом зависит качество образования и будущее подрастающего поколения. Поддержка учителей, создание для них достойных условий труда и профессионального роста становятся важнейшей частью развития всей образовательной системы.

«Более 28 тысяч педагогов Удмуртской Республики каждый день работают над тем, чтобы помогать детям выстраивать жизненные ориентиры, находить интересы и формировать собственное представление о будущем, — отметила Абрамова. — Поэтому крайне важны не только достойная заработная плата, но и мотивация, а также постоянное повышение квалификации. Всё это необходимо для того, чтобы у педагогов сохранялись вдохновение, энергия и радость от профессии, ведь именно это напрямую отражается на учениках, которые в итоге находят себя в жизни».

Она также подчеркнула, что современные условия требуют не просто сохранения кадров, но и системной работы по их развитию, поддержке наставничества, обмену опытом и внедрению новых образовательных практик. Чем выше уровень профессиональной уверенности учителя, тем эффективнее он может раскрывать способности детей и помогать им добиваться успеха.

В рамках конференции Абрамова вручила награды педагогам, которые достигли значительных успехов в профессиональной деятельности. Такое признание, по ее словам, является важным знаком уважения к труду учителей и дополнительным стимулом для дальнейшей работы.

Подобные меры поддержки помогают укреплять престиж педагогической профессии и создают условия для того, чтобы в образовательной сфере работали мотивированные, компетентные и инициативные специалисты.

Современное образование невозможно представить без сильных, увлеченных и профессионально подготовленных педагогов, ведь именно они формируют основу будущего общества. Фраза «кадры решают все» в полной мере отражает значение учительского труда: именно учителя готовят тех специалистов, от которых зависит развитие страны. В этом и заключается особая ценность их работы — в ежедневном, кропотливом и по-настоящему ответственном воспитании новых поколений. Мы и дальше будем последовательно усиливать законодательную поддержку педагогов, расширять меры помощи и создавать условия, необходимые для их профессионального роста, повышения квалификации и достойной реализации в профессии. Кроме того, важно не только поддерживать учителей, но и укреплять престиж педагогического труда в обществе, чтобы в образование приходили мотивированные и талантливые люди. Ведь только объединяя усилия работников сферы образования, органов власти, общественных организаций и родительского сообщества, можно выстроить целостную систему обучения и воспитания, которая будет отвечать современным вызовам и потребностям времени, — цитирует пресс-служба заместителя председателя Госсовета Удмуртии Татьяну Ишматову.

В Удмуртии августовская конференция педагогических и руководящих работников республики продолжилась пленарным заседанием, которое стало одной из ключевых площадок для обсуждения актуальных задач системы образования. Особое внимание участники уделили вопросам воспитания молодежи, формирования у школьников устойчивых жизненных ориентиров и защиты их от деструктивного влияния. В заседании принял участие исполняющий обязанности руководителя администрации главы и правительства Удмуртии Александр Журавлев. По информации пресс-службы, он обсудил с педагогами, как помочь молодым людям не поддаваться на провокации и ошибки, к которым их могут подталкивать кураторы из недружественных стран.

В ходе выступления Журавлев подчеркнул, что именно педагоги сегодня находятся на передовой информационного противостояния и ежедневно сталкиваются с необходимостью не только передавать знания, но и формировать у детей и подростков критическое мышление, гражданскую позицию и ответственность за собственные решения. По его словам, важно не ограничиваться развитием образовательной и воспитательной инфраструктуры, а наполнять ее содержанием, смыслами и практической работой с молодежью.

Он также отметил, что особое внимание следует уделять не только активистам и участникам уже существующих движений и проектов, но и тем ребятам, которые пока остаются в стороне от общественной жизни. Вовлечение такой молодежи в полезные инициативы, по мнению Журавлева, помогает расширять кругозор школьников, создавать для них безопасную среду общения и снижать риски влияния внешних деструктивных факторов. Предложения и идеи по этой теме он предложил направлять педагогам в профильное министерство, чтобы их можно было учитывать при дальнейшей работе.

Таким образом, пленарное заседание стало не только частью традиционной августовской конференции, но и важной дискуссионной площадкой, где обсуждались практические шаги по укреплению воспитательной работы в школах и поддержке молодого поколения.

В рамках заседания отдельно обсудили ключевые направления профилактической работы с детьми и их родителями, а также подчеркнули важность комплексного подхода к сопровождению семей и созданию благоприятных условий для развития ребенка. Особое внимание было уделено тому, какую роль общественные объединения могут играть в формировании воспитывающей среды, где ценности взаимного уважения, ответственности и поддержки становятся основой повседневного общения. Кроме того, участники встречи рассмотрели вопросы духовно-нравственного просвещения обучающихся, развития у них устойчивых ориентиров и укрепления учебной мотивации, что напрямую влияет на качество образовательного процесса и личностное становление школьников, добавили в пресс-службе. Такие обсуждения позволяют вырабатывать более эффективные подходы к взаимодействию педагогов, родителей и общественных организаций, а также находить новые инструменты для воспитания и поддержки детей.

Источник и фото - ria.ru