В Ярославле предложили вывести наставничество в школе на новый уровень

Эффективное внедрение наставничества способно не только повысить качество преподавания, но и сформировать у молодых специалистов глубокое понимание педагогических ценностей и этики. Именно поэтому эта тема стала центральной на недавно прошедшем фестивале наставнических практик «За нами — будущее», который состоялся на базе Ярославского государственного педагогического университета (ЯГПУ) имени К. Д. Ушинского.

Ректор ЯГПУ, член Общественной палаты Российской Федерации Михаил Груздев подчеркнул, что наставничество — это не просто механизм передачи опыта от более опытных педагогов к новичкам. Это стратегический ресурс, который способствует качественному обновлению образовательных подходов и формированию новых поколений учителей, способных эффективно работать в быстро меняющемся мире. По его мнению, наставничество представляет собой комплексную технологию, направленную на развитие профессиональных навыков и внутреннего мировоззрения педагога, что в конечном итоге влияет на качество образования в стране.

Кроме того, развитие системы наставничества требует системного подхода и поддержки на всех уровнях образовательной политики. Важно создавать условия, при которых наставники смогут не только делиться знаниями, но и вдохновлять молодых педагогов, помогая им адаптироваться к профессиональным вызовам и сохранять мотивацию на протяжении всей карьеры. Таким образом, наставничество становится ключевым элементом формирования устойчивой и инновационной образовательной среды, от которой зависит будущее всей системы образования в России.

Фестиваль наставничества стал площадкой для обмена уникальными педагогическими методиками и инновационными подходами в работе с молодежью. В рамках мероприятия участники продемонстрировали 22 авторские наставнические практики, охватывающие семь ключевых направлений: научно-образовательное и просветительское, духовно-нравственное, патриотическое, информационное, культурно-творческое, самоуправление и профессионально-трудовое развитие. Такое разнообразие направлений свидетельствует о комплексном подходе к воспитанию и развитию молодого поколения.

Особое внимание было уделено треку "Студент — школьнику", который курировала начальник управления молодежной политики ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Кристина Царькова. Она отметила, что перед тем, как представить свои проекты, студенты прошли серию модульных семинаров, где освоили современные наставнические технологии, адаптированные к молодежной среде. После теоретической подготовки они получили возможность применить полученные знания на практике, работая непосредственно в школах и взаимодействуя с учащимися.

Таким образом, фестиваль не только способствовал развитию новых педагогических инициатив, но и укрепил связь между высшими учебными заведениями и школьным образованием. В результате подобной работы создаются условия для формирования ответственного и активного гражданина, способного реализовать свой потенциал в различных сферах жизни. Подобные мероприятия играют важную роль в развитии системы наставничества и поддержке молодежи на пути профессионального и личностного роста.

Современный педагог играет ключевую роль в формировании не только академических знаний, но и личностных качеств учащихся, выступая наставником и проводником в мире ценностей и жизненных ориентиров. В условиях стремительных изменений в обществе и образовании, учитель становится тем, кто помогает молодому поколению осознанно выбирать свой путь и развиваться гармонично. Студенты, принимающие участие в фестивале, убеждены, что педагогика сегодня выходит за рамки традиционной передачи информации и включает в себя глубокое влияние на формирование мировоззрения и характера школьников и студентов.

«Фестиваль предоставил уникальную возможность не только продемонстрировать наши собственные педагогические практики, но и познакомиться с опытом коллег в различных сферах, таких как театральная педагогика и вожатская деятельность. Это ценный шанс расширить профессиональные горизонты и открыть новые подходы к работе с молодежью», — поделилась своими впечатлениями Алена Сарпова, студентка пятого курса Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского, которая представила практику в области медиаобразования. Она подчеркнула важность воспитания будущих поколений в едином направлении, соответствующем государственным задачам и социальным вызовам. «Обсуждать воспитание — это одно, но гораздо важнее — активно заниматься им и воплощать эти идеи в жизнь», — отметила участница фестиваля.

Таким образом, современные образовательные мероприятия, подобные этому фестивалю, способствуют не только обмену знаниями и опытом, но и формированию целостного подхода к педагогике, где учитель становится вдохновителем и лидером, способным влиять на развитие личности в широком смысле. Воспитание, основанное на общих ценностях и совместных усилиях, является залогом успешного будущего для каждого учащегося и общества в целом.

В современном образовательном процессе особое внимание уделяется развитию навыков управления стрессом, что становится особенно актуальным для студентов и молодых специалистов. Так, студентка четвертого курса Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского Валерия Карулина провела увлекательный мастер-класс, посвященный эффективным методам работы со стрессом. Она отметила, что участие в фестивале стало для неё важным опытом, который помог значительно улучшить собственную практическую деятельность. Валерия подчеркнула, что обмен профессиональными практиками играет ключевую роль, поскольку открывает возможность познакомиться с разнообразными подходами к взаимодействию с наставляемыми и способствует передаче накопленного опыта коллегам.

Данное мероприятие прошло в рамках трека «Студент — школьнику» проекта «Я – наставник будущего», который реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи «Росмолодёжь» в рамках грантовой программы. Фестиваль собрал молодых педагогов и наставников, создавая платформу для обмена знаниями и развития профессиональных компетенций. Такие инициативы способствуют формированию сообщества, где каждый участник может не только получить новые инструменты для работы, но и внести свой вклад в общее дело воспитания и поддержки молодого поколения.

В итоге, подобные мероприятия не только расширяют горизонты участников, но и укрепляют их уверенность в собственных силах, что особенно важно в условиях современного быстро меняющегося мира. Валерия Карулина выразила надежду, что полученный опыт вдохновит её и других студентов на дальнейшее совершенствование и активное применение эффективных методов работы со стрессом в педагогической практике. Таким образом, фестиваль стал значимым шагом на пути к профессиональному росту и развитию наставнических программ в образовательной среде.

Источник и фото - ria.ru