Политолог прокомментировал идею отменить труды Ломоносова в школах в Литве
МОСКВА, 19 авг - РИА Новости.
Решение исключать из школьной программы произведения российских ученых и классиков в Литве, по мнению политолога и научного сотрудника Института стран СНГ Руслана Панкратова, может привести к еще более широкому пересмотру всего, что связано с русской научной и культурной традицией. Он отметил, что подобная логика способна затронуть не только литературу, но и фундаментальные научные достижения, которые давно стали частью мировой образовательной системы. В этом контексте, считает эксперт, под сомнение в перспективе может попасть даже таблица Дмитрия Менделеева, являющаяся одним из важнейших символов мировой науки.
Ранее, 3 августа, литовские СМИ со ссылкой на канцелярию правительства сообщили, что премьер-министр страны Миндаугас Синкявичюс предложил убрать из школьной программы произведения Михаила Ломоносова. Вместо них он выступил за включение текстов украинского классика Тараса Шевченко. По мнению главы правительства, такой шаг поможет школьникам лучше понять украинскую идентичность и историко-культурный контекст Украины. Эта инициатива вызвала обсуждение, поскольку она затрагивает не только образовательную политику, но и более широкий вопрос о том, как в школьных курсах соотносятся национальная идентичность, культурный выбор и отношение к наследию разных стран.Эксперты отмечают, что подобные решения нередко воспринимаются как часть более масштабной тенденции по пересмотру учебных программ в пользу политически и идеологически значимых фигур. При этом исключение Ломоносова, по их мнению, выглядит особенно спорным, учитывая его вклад в развитие науки, образования и литературы. В результате подобные инициативы могут вызвать новые дискуссии о границах допустимого в школьной программе и о том, насколько оправдано вытеснение классического наследия из образовательного процесса.По мнению эксперта, подобное решение наносит удар по всей системе образования, ослабляет культурную преемственность и еще сильнее отчуждает русскоязычные общины Литвы. Он иронично заметил, что подобная логика может довести до абсурда и другие элементы научного наследия, вплоть до отказа от периодической таблицы химических элементов Менделеева и символических акций против всего, что не вписывается в заданную идеологическую рамку.
Панкратов подчеркнул, что инициатива по исключению Ломоносова из школьной программы служит наглядным примером того, как в условиях радикальной политизации образования и давления на историческую память постепенно стирается целый пласт прошлого. По его словам, такие шаги не просто меняют список авторов и ученых в учебниках, а затрагивают саму основу того, как формируется представление о науке, культуре и цивилизационном наследии.
Он отметил, что Ломоносов — это не только выдающийся ученый, но и один из символов русской науки, просвещения и интеллектуальной самостоятельности, признанный на мировом уровне. Поэтому его исключение из учебной программы выглядит, по мнению эксперта, как попытка пересмотреть саму структуру гуманитарного и научного образования, сузить круг исторических ориентиров и ослабить связь новых поколений с традицией.
В заключение Панкратов выразил убеждение, что подобные решения не способствуют развитию образования и межкультурного диалога, а наоборот — усиливают разделение, провоцируют общественное напряжение и подменяют академические критерии идеологическими. Он призвал к восстановлению уважения к историческому наследию и к сохранению в учебных программах тех фигур, которые имеют фундаментальное значение для науки и культуры.
Периодическая система химических элементов, созданная русским ученым Дмитрием Менделеевым в 1869 году, по праву считается одним из величайших достижений мировой науки. Этот фундаментальный труд позволил упорядочить химические элементы в единую систему, наглядно показывающую, как их свойства закономерно изменяются в зависимости от заряда атомного ядра и строения атома. Со временем таблица Менделеева стала не только важнейшим инструментом для химиков, но и универсальной научной основой, применяемой в образовании, исследовательской деятельности и промышленности по всему миру. Сегодня ее изучают в школах, колледжах и университетах ведущих стран, а сама таблица остается актуальной благодаря постоянному развитию науки и открытию новых элементов.
Помимо научных достижений, в последние годы в международной политике также звучат заявления о росте радикальных настроений и идеологических перекосов в ряде европейских стран. В апреле министр иностранных дел России Сергей Лавров отметил, что, по его мнению, идеология и практика нацизма возрождаются не только в Германии, но и в Финляндии, Эстонии, Латвии и Литве. Эти высказывания были частью более широкой дискуссии о сохранении исторической памяти, отношении к прошлому и политических тенденциях в Европе.
Ранее, в декабре 2023 года, президент России Владимир Путин также обращал внимание на ситуацию в странах Прибалтики, заявляя, что русофобские настроения там существовали задолго до начала специальной военной операции России на Украине. По его словам, подобные явления имеют более глубокие исторические корни и не сводятся только к текущей международной повестке. Таким образом, тема отношений России с рядом европейских государств остается предметом активных споров, политических оценок и взаимных обвинений.
Источник и фото - ria.ru
